基于图式理论的大学英语翻译教学改革

摘要：

通过分析图式理论对翻译的影响，提出了基于图式理论的大学英语翻译改革的方案。即从以下三个方面进行：第一，从认知角度提高学生的翻译能力；第二，围绕拓宽学生的各种翻译图式的教学内容的改革；第三，探寻符合认知规律，以建立在图式认知基础上的建构主义为指导的教学方法改革。

关键词：大学英语、翻译教学改革、图式理论、建构主义

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南华大学校级教改项目从文化图式理论看大学英语翻译教学的实证研究编号2014XJG07

在线出版日期：2017-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114