基于微信的《英语语言学》课程在线活动设计研究

摘要：

《英语语言学》作为一门专业理论性课程对学生在思维方面有很高的要求，但学生的兴趣不高。结合微信的优点，通过对教师、学生和《英语语言学》课程方面的可行性分析，该文进行了简单的在线活动设计，实践表明效果很好。但是在微信平台的使用上和教师角色的掌控上也要有所警惕。

关键词：微信、《英语语言学》、可行性分析、在线活动设计

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2015年河南省教育技术装备和实践教育研究立项课题编号GZS184“促进批判性思维发展的英语专业课程在线学习活动设计研究”的研究成果

在线出版日期：2017-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96