浅析综合英语课中词汇呈现的方法

摘要：

词汇的习得是学习外语的重要一环。因为词汇本身是构筑一门外语听说读写各个方面的基础。词汇的学习，从学生方来说，要靠学习过程中的逐渐积累，反复复习，在实践中运用；从教师方来说，教授词汇的方法跟手段很值得探索。既不能把词汇呈现的干瘪无趣，也不能过分强调词汇呈现的形式，忽略知识本身的内容。英语专业四级考试大纲对学生提出了比较高的要求，基于这样的要求，词汇教学更应该得到重视。该文作者拟从综合教程第三册中选取部分词汇以证明教学实践中，教师可以通过多种方式，如独体呈现，多角度释义，联想法，纵横字谜等来呈现词汇，使得词汇教学既简单有趣，又举一反三，提高效率。

关键词：词汇教学、独体呈现、多角度释义、联想法、纵横字谜

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2017-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92