“翻转课堂”模式在高校英语听力教学中的应用
在教学改革不断深入的今天，高校英语听力教学越发受到关注，“哑巴英语”所带来一系列英语交际问题，也逐渐引发教育工作者的思考，为了能够让学生张开嘴说英语，先听懂英语是非常重要的，翻转课堂教学模式下的高校英语教学，更加顺应学生的学习规律，将学生真正视为学习的主体，学生能够根据自己的需求收听英语内容，搜集自己需要的资料，在信息时代背景下，翻转课堂无疑是高校英语听力教学突破瓶颈的一块有力跳板。
翻转课堂、高校、英语听力
G424(教学理论)
2017-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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