高职跨文化通识课程学习情况调查报告

摘要：

通过对跨文化通识课程学习情况的调查，提出跨文化通识课程设置、教学方式、评价方式、第二课堂等方面的建议。

关键词：高职、跨文化通识课程、英语学习

分类号：H319(英语)

资助基金：2016年金华职业技术学院教改课题“通识教育背景下跨文化交流模块构建及其教学创新”；2015年金华职业技术学院公共基础学院预研课题“综合性院校跨文化通识课程体系的建构及改革实践”部分成果。

在线出版日期：2017-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17