湖北高考英语阅读理解内容效度与难易度研究
基于内容效度和文本难易度的视角，本文对2011-2015年高考英语湖北卷阅读理解进行了分析。内容效度基于新课标、考试大纲、教学大纲以及考试说明，主要从长度、速度、新词量、体裁、题材、测试技能这几个维度进行分析，结果表明：这5年湖北卷英语阅读理解符合考纲及教学大纲的要求，内容效度良好；文本难易度主要采用Flesch公式进行分析，结果发现：这5年阅读的文本难易度处于“标准”水平，适合考查学生阅读能力。在今后的高中课堂上，教师在应用文训练，篇章结构和观点态度类题的测试中应有所加强。
湖北省高考、英语、阅读理解、内容效度、难易度
H319(英语)
2016-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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