基于词汇习得的旅游英语阅读材料选编研究

摘要：

词汇能力是语言能力的一个重要标志。通过阅读学习英语是学习者普遍的英语习得方式，广泛阅读仍是词汇习得的一条佳径。通过阅读习得词汇，阅读材料设置是关键。本文分析了旅游英语词汇习得方面存在的不足，从旅游英语词汇认知习得角度出发，结合相关理论就旅游英语阅读材料的选择与编写提出自己见解，以期对英语词汇及阅读教学以启示。

关键词：旅游英语、词汇习得、认知机制、阅读材料、选编

分类号：H31(英语)

资助基金：海南省高等学校科学研究项目“‘一带一路’背景下海南省英语导游语言能力发展研究”编号Hnky2015-14；海南大学青年基金项目“认知视阈下的大学英语拓展课程设计及语言应用能力研究”编号qnjj1434阶段性研究成果。

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65