农村初中生英语学习的现状及教学对策

摘要：

初中学生学习英语的目的性不明确，学习缺乏主动性，英语学习感到困难，兴趣很低，而且缺乏良好的学习习惯和正确的学习方法，学习自觉性差，学习不是我要学，而是要我学。学生学习常常处于被动状态。针对以上这些原因，采取有效的教学策略，才能进一步培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，使他们能主动学习，从而获得成功的喜悦，才能进一步提高学生的英语学习成绩。

关键词：农村初中生、英语学习策略、英语学习现状、英语教学策略

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31