农村小学英语课堂教学中小组合作学习的有效性研究

摘要：

合作学习近年来被广泛应用于小学英语课堂之中，小组合作学习作为合作学习的一种形式在小学英语中发挥了重要作用。该文从小组合作学习的定义出发，分析小组合作学习的理论来源，依据具体理论进行实地教学，通过对比分析小组合作学习在农村小学英语课堂教学中的有效性，从而进一步提出农村小学英语课堂中实施小组合作学习的相关策略。

关键词：农村小学、小组合作学习、有效性、策略

分类号：G632(中等教育)

资助基金：湖南省教育厅2014年大学生研究性学习和创新性项目“基于素质教育理念的农村小学英语口语的教学策略探讨”【项目编号2014568】

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-60,64