学习品管圈：大学英语教学的新工具

摘要：

在探讨学习品管圈内涵、意义和特征的基础上，对学习品管圈在大学英语教学中的适应性进行探讨，认为其主动参与、团队学习、持续改进、结果导向等理念对大学英语教学颇有裨益。最后，从学习品管圈的创建流程、运行通则和实施步骤等三方面对其引入大学英语教学提出建议，以期为大学英语教育探索提供一些有益的借鉴与参考。

关键词：学习品管圈、团队学习、大学英语、教学工具

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49