大学生英语语用能力现状调查及对策研究
随着经济全球化的加速，跨文化交际的加强，我国对英语人才的需求日益紧迫，对大学英语教学的要求也越来越高。在过去几年中，大学英语教学取得了一定的成绩和进步，英语教师已经逐渐意识到了培养学生交际能力和技巧的重要性。因此，目前的大学英语教学已经不再以传统教学方式为基础。作为教育体系中的新生事物的独立学院也在逐步适应这一趋势，强调语言学习者在掌握语言知识的同时，更要具备必要的语用能力，减少甚至避免语用失误现象，从而实现成功交际。该文通过对独立学院非英语专业学生语用能力现状的调查，探讨语用失误的成因，并进一步分析探讨如何在大学英语课堂教学中，全面提高学生英语语用能力。
语用能力、独立学院、对策研究
G424(教学理论)
该文是2014年吉林省社会科学基金项目外语专项II《大学生英语语用能力现状调查及对策研究》的阶段性成果项目编号2014WY25
2015-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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