英语阅读学习策略对航海英语阅读能力的影响

摘要：

该文分析讨论了航海技术专业学生在航海英语阅读过程中采用的具体学习策略及其对阅读能力的影响，结果发现，学生对阅读策略的选择倾向往往存在缺陷，需要教师在教学实践中积极正确的引导。在英语阅读学习策略训练的干预下，具有自我学习管理特征的学习策略以及与之配套的阅读技巧有助于航海英语阅读能力的提高。

关键词：英语阅读、学习策略、航海英语、阅读能力

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“江苏港口经济发展背景下高职外语专业人才培养研究”编号2012SJD740021

在线出版日期：2015-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-91,99