对中国高校教师英文邮件中人际意义实现手段的探究

摘要：

该文运用韩礼德的系统功能语法，主要从语气、情态两个方面，对30篇中国高校教师英文邮件进行分析，探究其人际意义的实现手段。旨在减少文化障碍，为跨文化交际提供借鉴。

关键词：电子邮件、语篇、人际意义、实现手段

分类号：H059(写作学与修辞学)

资助基金：北京工业大学第十一届研究生科技基金一般项目ykj-2012-8615

在线出版日期：2014-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99