基于CLEC的高中英语写作中限制性结构短语使用的研究

摘要：

该文对CLEC语料库中高中学生英语写作中限制性结构短语的使用频率、分布情况进行调查分析，了解高中生写作中限制性结构短语使用的现状及问题。研究结果表明，中国高中生对于短语的限制性结构短语的使用频率整体较低，不同限制性结构短语掌握程度非常不平衡，而且对某些限制性结构短语的语用功能掌握不全面，在句子中使用位置也比较单一。作者据此提出在高中英语写作教学中的几点建议。

关键词：CLEC、限制性结构短语、词块、英语写作

分类号：H0(语言学)

在线出版日期：2014-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24