语音知识与听力理解能力的相关性及应对策略研究

摘要：

随机抽取云南省昭通学院非英语专业的50名学生，采用两份调查问卷，即英语语音知识量表和英语听力理解能力应对量表，以研究英语语音知识的掌握程度与英语听力理解能力的相关性，并了解学生提高英语听力理解能力的方法和策略。

关键词：相关性、英语语音、英语听力理解能力、应对方式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：云南省教育厅科学研究基金项目《高职高专非英语专业学生语音知识与听力理解能力的相关性及应对策略研究》项目编号2011C039

在线出版日期：2014-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-6,9