独立学院非英语专业学生英语学习动机的调查
该文研究一所独立学院的非英语专业学生的英语学习动机,作者对300名不同年级、不同学习水平的学生进行问卷调查,研究他们学习英语的动机,分析影响学生学习英语兴趣的因素,探讨如何激发学生的英语学习兴趣,并提出一些建议,从而提高教学质量。
非英语专业学生、英语学习动机、建议
H642(东北亚诸语言)
该文是广西教育科学“十二五”规划课题2011年度高校大学英语教学研究专项课题《网络自主学习在独立学院大学英语教学中的应用研究》的成果,课题编号2011ZY024。
2013-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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