“任务型”英语教学问题的思考

摘要：

“任务型”英语教学存在着“任务”孤立弱化，“任务”设计的整体性、层次性和实际性缺位以及评价机制不完善等一系列问题。其原因是由我国之前传统教学下的教育环境和体制影响下教师自身素质的局限及对教师的指导培训不够造成的。因此必须努力改变我国现行的教育环境和体制，在自觉提高教师自身素质的同时加强对教师的培训和指导，使“任务型”英语教学走入正轨并完善发展。

关键词：任务、任务型、英语教学

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21