非英语专业大一学生写作策略的调查和启示

摘要：

通过大学生对写作策略的使用情况调查,加强写作教学中元认知策略和社会情感策略的培养,从而提高学生写作能力.

关键词：写作策略、元认知策略、写作教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49