系统与方法:“教师本位”的认识回归——关于大学英语四六级过级率的思考

摘要：

大学英语四六级考查的是学生的综合素质,其通过率关系到高校的教风、学风、就业率以及学校的影响力.提高四六级过级率是一项系统工作,我们应当坚持系统思维从系统认识、系统设计、系统管理、系统教学、系统学习、系统方法等方面来通盘运作,才能实现既定的目标和提高教学质量的目的.

关键词：四六级过级率、系统与方法、教师本位、系统思维

分类号：H310.4(英语)

在线出版日期：2013-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：392-394