概念隐喻与概念流利对英语教育的指导作用
隐喻存在于人们的日常生活中,在语言概念认知系统中占有重要地位.传统的外语教学忽视了学生对隐喻的掌握,使得其产出语生硬、不自然,与目的语者相去甚远.而概念流利和隐喻能力是熟练掌握目的语的重要标志,让我们能够从一个全新的视角来审视我国的外语教学,改变教学方法,使学生的产出达到认知上的概念流利.
隐喻、隐喻能力、概念流利、外语教学
H319(英语)
2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
426-427
隐喻、隐喻能力、概念流利、外语教学
H319(英语)
2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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