模拟教学模式对医药高职生英语职业能力培养的实证分析

摘要：

高职教育的目标在于培养职业能力,加上社会环境的影响和需求,医药高职生的英语职业能力越来越受到重视.以盐城卫生职业技术学院口腔技术专业学生为对象的实证研究结果表明,模拟教学模式是提高课堂教学效果,培养医药高职生英语职业能力的一种行之有效的方法.

关键词：模拟教学模式、医药高职、英语职业能力

分类号：G642(高等教育)

资助基金：该文为2011年江苏省哲学社会科学文化精品课题研究项目11JSW-21主持人:李正亚

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：386-387