高校英语第二课堂的功能定位及优化策略

摘要：

高校英语第二课堂作为学生英语应用能力培养和素质拓展的重要载体,在培养学生创新意识、激发潜能等方面的作用越来越突出.长期以来,我国大学英语教学的重点和方式都集中在课堂上,大学生英语学习的主动性、积极性和潜能未能得到充分发挥,客观上影响了学生英语学习的质量和效果.该文运用第二语言习得的有关理论和教学法理论等深入发掘和定位第二课堂活动的功能.通过研究和实践,对大学英语第二课堂建设提出了实操性较强的优化方案及策略.

关键词：第二课堂、功能定位、优化策略

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：312-313