语言磨蚀对高职英语教学的启示

摘要：

该文从高校大学生的磨蚀前外语水平、受蚀时间、与受蚀语的接触、年龄、外语习得方式、社会情感因素和读写能力几方面分析语言磨蚀对高年级大学生外语水平的影响.

关键词：语言磨蚀、高职英语教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39