《Inside Out》教材特点及使用评估

摘要：

对《Inside Out》综合教程的教学内容进行评价主要从三个方面进行.首先把该教材的教学内容、设计与《大学英语教学大纲》的教学要求对比,对比结果认为该教材的教学内容理论上符合大纲要求；其次对学生和教师两方面的问卷调查进行结果分析,发现该教材基本上满足学生和教师的使用需求,尤其在听、说两个方面效果突出.

关键词：教材评价、《Inside out》综合教程、调查问卷

分类号：G642(高等教育)

资助基金：大连理工大学教育教学改革项目基金支持项目编号,MS201014

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：453-454