新形势下高职英语教师专业化成长略析
近年来高职教育改革如火如茶,但问题是师资力量的发展滞后于高职教育的发展,高职英语教师的专业化发展达不到需要的水平.该文将从"专业化,职业化,信息化,团队化"四个方面来分析高职英语教师专业化成长的标准,同时也对达到专业化成长的有效途径进行了分析和探讨.
高职英语、教师专业化、项目化教学
G715(职业技术教育)
2011-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
124-125
高职英语、教师专业化、项目化教学
G715(职业技术教育)
2011-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
124-125
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn