昭通市小学英语教学现状调查与分析

摘要：

从2006年开始,昭通市逐步实施从小学三年级开设英语课,经过四年的推广普及,小学英语教学取得显著效果.通过学生问卷分析目前小学英语教学现状,分析教学过程中存在的问题,以期对提高小学英语教学质量有所促进.

关键词：小学英语、教学质量、学生主体

分类号：G622(初等教育)

资助基金：昭通师范高等专科学校教育科研基金项目XJKJ0903

在线出版日期：2011-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95