直的认知语义解析

摘要：

认知语言观认为多义词的不同义项之间不是随意的,而是基于人体经验而互相联系在一起的.直的不同义项也是基于人体与外部世界的互动和人的视觉经验.以意象图示和隐喻为基础来理解直的不同义项之间的联系,结果表明意象图示和隐喻在直的意义扩展过程中起了重要的作用.从认知角度对一词多义的系统研究可以用在二语教学和学习中.

关键词：意象图式、隐喻、一词多义、直

分类号：H03(语义学、语用学、词汇学、词义学)

在线出版日期：2010-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：252-255