英国教师ICT培训方法特色分析与借鉴

摘要：

十多年前,英国率先在教师ICT培训方面开展了研究,从课程体系到培训方法,在诸多方面都做了大量的研究尝试工作,发展至现在形成了一系列比较成熟的培训方法.论文通过对英国教师ICT培训方法特色的分析,对比我国教师ICT培训的实际情况,提出了适合我国国情的体验式学习、自我学习、动态式的混合学习三种培训方法.

关键词：英国教师ICT培训、方法特色、分析、借鉴

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：209-210,218