CET与BEC测试的差异——大学英语教学与特殊用于英语教学衔接研究

摘要：

该文比较剑桥商务英语考试与大学英语考试测试方法和内容的差异,并分析两种考试对英语教学内容和教学法等方面的反拨作用,试图藉此探讨其对提高高校英语教学质量和大学生英语应用能力水平的意义.

关键词：大学英语考试(CET)、剑桥商务英语考试(BEC)、差异、应用能力

分类号：G642(高等教育)

资助基金：海南省教育厅高等学校科学研究指导性项目HJ2009-84

在线出版日期：2010-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：161-163