从语言应用的视角探析大学英语教学

摘要：

该文尝试着将语言学的相关原理转化为外语学习和教学实践的指南.提出外语教师的任务不仅是解释词句之"意",更在于关注词句之"用";学习者本人在大量的语言实践中-情境中将其内化为一种言语习惯,形成对英语高度的敏感性,从而提高学习者英语的综合运用能力.

关键词：语言应用、大学英语、语境

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41