如何在高职高专英语教学中平衡语言能力和语用能力的发展

摘要：

许多研究表明中国英语学习者语用能力的发展比较滞后于语言能力的发展,高职高专的学生在这一点上也不例外.笔者从输入-练习-输出三个教学环节上分析了如何着眼于语言能力和与语用能力的培养.

关键词：语言能力、语用能力、高职高专英语教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16,18