近二十年汉语作为二语的汉字习得研究现状

摘要：

该文主要对近二十年对外汉语教学领域中有关汉字教学的研究成果进行归纳分析,既系统地探究对外汉字教学的研究现状,又具体地从研究方法、研究深度、研究角度等方面进行梳理,探究对外汉字教学中的实际教学问题,为解决实际问题提供依据,为以后的研究奠定基础.

关键词：汉字;二语习得;本体研究;研究现状

分类号：H195(汉语教学)

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79