高职大学英语教学中多模态PPT的构建

摘要：

文章基于多模态话语分析理论,提出通过多模态PPT实现高职英语课堂的多模态化.多模态PPT与当今社会大学生多元获取信息的方式相一致,能有效提高高职学生学习英语的兴趣.教师在制作多模态PPT课件时,要合理使用语言文字、形状、图片、图像、声音等符号资源,避免模态间相互抑制.

关键词：多模态PPT;高职;大学英语教学

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2021-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：261-262