英语课堂生态视角下学生信息化素养培养途径

摘要：

随着信息技术与课堂教学紧密结合,课堂生态内容日益丰富,其主要体现在主体角色多元化,客体环境多样化.该文将在课堂生态学理论指导下,结合大学英语信息化教学实践,分析学生信息化素养不足的表现、原因及影响,从意识和能动两方面探讨学生信息化素养的培养途径,以营造充满活力和生机的英语生态课堂氛围,实现主体因子的可持续发展.

关键词：课堂生态;生态主体;学生;信息化素养

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏海事职业技术学院课题"课堂生态视角下教学主体信息化素养培养途径研究"课题编号JGYB201914

在线出版日期：2021-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：181-182