小学英语词汇教学设计与评价

摘要：

本文试图在词汇教学理论和教学反思的指导下,进行一堂小学英语词汇教学设计.首先简要介绍词汇微格教学的参与者和课程设置,然后说明一些具体阶段性教学目标和教学设计任务,最后对词汇课程教学进行评估,以便促进对小学英语词汇教学的反思,提高小学英语词汇教学效果.

关键词：小学英语、词汇、教学设计、评价

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：217-218