论博雅教育与英语思辨能力的生成

摘要：

英语思辨能力是一种软实力.在英语能力体系中,这属于一个较高层次的培养目标.英语教师应该具有博雅教育意识,借鉴博雅学院的成功经验,适时主动调整教学安排和教学活动.在英语文本的输入端,可以更加注重选材的多样性和思想性.在教学活动的安排上,增加探究式、合作式活动,启发并引导学生积极思考、质疑、批判和创新,提高学生的英语思辨能力.

关键词：大学英语教学、英语思辨能力、博雅教育

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2020-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：181-182