全球化背景下大学英语课程中基于探索型实践原则的RICH优化教学模式探讨

摘要：

随着愈发明显的全球化趋势,我国大学英语课程也面临着新时代的挑战和改革创新的要求.近年来,在我国高校外语教学领域中RICH教学模式日益受到广泛的关注且被公认为能有效提高学生的综合素质和语言运用技能同时又能促进发展高校英语教师的教学和科研能力.该文试图分析当前我国大学英语课程现状及问题并阐述探索型实践原则(EP)和RICH教学模式的基本内涵,而后探讨我国非英语专业大学英语课程中运用探索型实践原则的RICH教学模式的实践价值,以期为我国大学英语教学改革提供有操作性参考依据.

关键词：非英语专业、大学英语、探索型实践原则、RICH教学模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：四川外国语言文学研究中心、上海外语教育出版社资助项目"新课程要求下运用探索型实践原则提升非英语专业大学英语课程质量—构建现代信息技术辅助下RICH优化教学模型"NO.SCWYH19-11

在线出版日期：2020-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：149-150