基于核心素养理念的小学英语阅读教学策略探讨

摘要：

学科核心素养理念已成为小学英语教学的指南,阅读是获取英语知识的最重要途径,以核心素养理念为指引扎实有效开展阅读教学,需要小学一线英语教师深研教学策略.文章从强化感知、巧设问题、提升认知、开展生活化教学、利用微课模式这五个方面入手,对小学英语课堂以学科核心素养理念为指引的阅读教学策略展开探究,旨在通过科学有效阅读教学,打造高效高质的小学英语课堂,切实提升学生的英语综合水平.

关键词：小学英语、阅读教学、核心素养、问题、生活化、渗透文化

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：224-225