高中生英语语法习得中的偏误原因和对策探析

摘要：

高中英语语法偏误现象无可避免,极大地影响了学习者的英语能力.该文立足于数据统计,分析探讨高中生在语法习得过程中的偏误类型以及其偏误原因.结果表明,偏误原因有以下四个:情境干扰、目标语法掌握不足、母语负迁移、思维定势.同时,针对以上原因,提出了有效英语语法学习策略.

关键词：高中英语语法、偏误原因、语法学习策略

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：204-205