听读续说对学习者二语口语产出的影响

摘要：

研究将续理论运用于提高英语学习者的口语能力,设计了两个听读续说实验,旨在探究听读续说对学习者二语口语产出的影响.通过实证研究结果的分析,发现了听读续说在提高英语学习者口语产出在实际应用中可能存在的一些问题,并进行分析和解释,是一项关于听读续说实际应用的尝试.

关键词：续理论、听读续说、口语产出、协同作用

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88