基于APP的非正式英语学习的可行性探究——以雨课堂为例

摘要：

无论时代怎样发展,未来一直都是属于年轻人的,而年轻的一代如何学习如何不断地充实自己的知识,才能将这个世界建设得更美好.随着时代的不断发展,学习的方法也更加丰富,学习可以分为正式学习与非正式学习两种基本形式.现如今的网络上,各种英语学习的APP层出不穷,不同于简单老师传授知识学生接受知识的课堂模式的出现等,但是大学生们在所有的非正式学习中,更倾向于APP的学习,而怎样的英语学习APP才更加吸引当代大学生,更加贴合当代大学生们的需求,更加对当代大学生的学习有帮助,这是急需调查、研究和探讨的问题,这样大学生们对于英语的学习能更有进步.

关键词：非正式英语学习、APP、可行性

分类号：G642(高等教育)

资助基金：本文系2019年长沙理工大学教学改革研究项目"基于雨课堂的大学英语混合式教学模式研究;构建"、2019年长沙理工大学大学生创新创业训练计划"基于手机APP的大学生自适应非正式性英语学习调查研究"和2019年湖南省教改项目"基于'核心素养'理念的校本特色大学英语教材建设研究"的阶段性成果

在线出版日期：2020-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：156-157