教育生态学视角下英语专业精读课堂的生态课堂构建探究

摘要：

教育生态学视角下,英语专业精读课堂的生态课堂构建有理论支持和新的思路.精读课堂是英语专业课程的重要组成部分,课堂环境、教师与学生均是生态因子,是英语专业生态课堂构建的重要影响因素.该文基于教育生态学理论基础上,探索生态课堂构建的可行性策略.

关键词：教育生态学、英语专业、精读课堂、生态课堂

分类号：G633(中等教育)

资助基金：课题:教育生态学视野下专业英语"生态课堂"教学模式构建研究,江西科技师范大学教学改革研究课题JGYB-17-78-64

在线出版日期：2020-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123-124