A Study on the Effectiveness of Multimodal Interactive Teaching in College English from the Perspective of Educational Ecology

分类号：H319.9(英语)

资助基金：本文为浙江省教育厅科研项目资助;浙江省教育技术研究规划课题;浙江省高等学校国内访问学者项目

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：285-286,288