以CBA教师本位能力为特征的专科英语教学研究

摘要：

网络传播信息的增长要求我们能够为不同情况找到合适的信息,从大量信息中选择正确的一则信息.以CBA教师本位能力为特征的专科英语教学研究帮助学生发展广泛的能力,让他们在一生中学习新的同时忘却不合时宜的知识,以适应不断变化的形势.

关键词：能力本位、英语教学、教学方法

分类号：H0(语言学)

资助基金：本文系2018-2020年甘肃省高等院校外语教师发展研究项目"OBE模式背景下高职高专大学英语课堂改革初探"的阶段性成果

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：262-264