中医院校学术英语学生需求分析及课程设置研究

摘要：

需求分析是英语课程设置的重要依据.研究通过对188名非英语专业学生的问卷调查,分析了学生对大学英语课程和学术英语的需求情况,发现学生对学术英语的需求不强烈,而对通用英语存在强烈的需求,建议大学英语教学改革以通用英语为主导,培养学生基本语言技能,将学术英语作为通用英语的后续课程加以建构,探讨了学术英语课程设置的对策.研究结果对中医院校相关英语教学实践具有一定启示意义.

关键词：需求分析、学术英语、通用英语、大学英语教学改革、课程设置

分类号：G642(高等教育)

资助基金：本文为2018年湖南省教育厅大学生研究性学习和创新性实验计划项目"需求分析视域下学术英语课程设计研究"项目编号:406

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：133-135,149