专业学习共同体对医学院校英语教师科研能力的影响研究

摘要：

该研究考查国内某医学院校的大学英语教师专业学习共同体对教师科研能力的影响作用.通过三位教师的反思日志和对其进行深度访谈所获得数据进行分析后,发现共同体建设对教师科研能力有明显的促进作用.

关键词：专业学习共同体、医学院校、英语教师、科研能力

分类号：H319(英语)

资助基金：赣州市社会科学研究课题:医学院校英语教师专业学习共同体建设研究项目编号:19438

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122-123