初中英语优质课教师课堂用语特点分析

摘要：

该研究以第12届初中英语课堂教学观摩培训案例集为例,通过对录像进行反复观察和文本转写的方法,分析了32位授课教师们所使用的课堂用语特点,并将有代表性的课堂片段呈现出来作为范例.研究从问候语、指令语、提问语、反馈语四个方面进行,发现教师课堂用语特点如下:教师们的问候语具有真诚性,指令语具有灵活性,提问语具有引导性,反馈语具有鼓励性.该研究对录像视频进行多角度的质性分析,旨在给教学工作者以示范性启示.

关键词：初中英语、课堂用语、特点分析

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：196-197