高校英语听力教学的透视与反思
大学生英语综合运用能力包括听、说、读、写、译等几个方面,其中,听力是前提和基础.然而,受传统应试教育的影响,英语听力教学一直被忽视.大学生"听不懂、说不好"的现象日渐突出.对此,为实现大学生"听说读写译"能力的均衡发展,必须要强化听力教学,针对当前大学英语听力教学中存在的突出问题,坚持从社会对人才需求和学习者学习需求的导向出发,提出可行性、操作性强的对策,以期实现大学生英语综合运用能力的发展.
大学英语、听力教学、问题、对策
G424(教学理论)
移动互联网背景下应用型高校大学生英语自主学习监督机制实践与研究课题编号:2019XY30
2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
142-143
