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社会文化理论视角下的高职公共英语信息化教学模式探究

引用
在高等教育信息化背景下,我国高职公共英语教学虽然已有长足发展,但仍存在诸多问题.文章从社会文化理论的视角出发,依据其调节理论和最近发展区概念,探索高职公共英语信息化教学模式,以期为高职公共英语教学改革提供参考建议.

社会文化理论、高职教育、公共英语教学、教育信息化

G642(高等教育)

2018-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

229-230

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