论初中生英语写作中的回避现象
回避现象在初中生英语写作中客观存在,该文将深入探讨和分析初中生在写作中回避什么,为什么回避,回避的副作用,以及教师针对学生的回避现象应该采取何种措施来提高其英语水平.该文的研究目的在于鼓励学生形成良好的学习观,打好语言知识和文化基础,并大胆使用新知识,从而减少回避现象对英语学习的负迁移影响.
英语写作、回避现象、二语习得、负迁移
G633(中等教育)
2018-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
164-165
英语写作、回避现象、二语习得、负迁移
G633(中等教育)
2018-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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